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本文来源:http://www.dtyjzx.org  发布日期:2019-11-29 浏览数:2150


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湖南是一个农业大省、人口大省,也是经济欠发达的省份。要实现湖南的经济腾飞,就要实现农村富余劳动力的转移,充分发挥人力资源的优势。为此,湖南省提出了“十一五”富民强省的目标,全面部署大力推进新型工业化、大力实施科教兴湘和人才强省战略等一系列工作任务和措施。湖南省尤其把教育强省提到了重要位置,省委、省政府专门召开教育强省工作会议,颁布了《关于建设教育强省的决定》,计划“通过十年左右的努力,教育发展的主要指标位居全国前列。支撑和保障教育发展的指标达到全国平均水平,教育综合实力进入全国先进行列,基本形成完备的现代国民教育体系和终身教育体系,基本实现教育现代化,基本建成教育强省”。

笔者作为新闻系在校大学生,在采访实践中深感社会适应能力的重要性。带着稚嫩初出茅庐、习惯了单纯校园生活的大学生,不免会对社会的文化背景、工作环境、人际关系产生强烈抵触,进而与这个社会产生矛盾,甚至发生冲撞。正如新闻中所讲,离职学生认为策划方案已努力修改多遍,但仍被驳回,屡屡受挫之后,便萌生去意申请离职。几位大学生对方案修改了多遍,可以看到他们已经做出努力,但努力了并不一定能做到适应公司的实际需求。公司负责人认为,他们的策划方案实在不能适应实际需要,许多内容明显是直接从网上下载的,无法付诸实践。

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为确保应该得到救助的孩子进入宏志班,当地在招生过程中,建立了“一查二走三录取”的程序,“查”是调查研究,了解情况;“走”是走访社区,走进家庭;“录取”是把家庭困难且品学兼优的学生编进宏志班,确保宏志班的社会效应。在经费支持上,扬州市每年用于宏志班教育的专项投入达300余万元。2007年,实施义务教育免收学杂费和课本费后,全市各地确定帮扶经费总量不减,以切实保证宏志教育这项惠民政策落到实处。

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◆阅读建议:有益于接受身心变化及个别差异的书;有完整情节内容的短篇故事,可以学习时间概念的故事,充满幻想与童趣的书,拓展经验、介绍知识的书,描述外在世界的书;适合朗读或说故事的书;关爱他人、富有同情心的书,讨论是非对错的书,成功冒险的故事书,有惊奇结局的故事书,描述各种家庭生活形态的书,描述朋友互动状况的书,描述两性角色差异的书。

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她强调,有的媒体谈到这项改革是收费的改革,有的谈到是不再分自费和公费了,还有的人认为改革之后是不是以后的研究生先要交学费,再去争取奖学金,这些说法都是错误的。

虽然有三种入学途径,但在各区县以及各校的实际操作中,三种途径是有先后顺序的。按照市教委的规定,小学入学时,学校应首先满足户籍所在地的学生入学,然后才是实际居住地的学生。“小升初”中,则是优先满足学籍所在地的学生,如果没完成计划,再录取回户籍地入学的学生,最后才是回居住地入学的学生。“如果一所初中校录完学籍所在地的学生,计划就满了,就不会再录取户籍和居住地学生了。”市教委有关负责人解释,如果还有计划录取另外两种途径的学生,但报名学生超过所剩计划,则很可能户籍时间长、居住父母房产的学生就会比户籍时间短、租房的学生更有机会被录取。

另一方面,就是要加强校园安全的防范工作。校园血案连发,校园管理者再也不能有侥幸心理,以为血案不会发生在本校,以为本地没有“郑民生”。把校舍建成最安全的地方,不仅应表现在校舍防震上,还应表现在防范校园血案上。

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从2009年秋季开学起,陕西在全省义务教育段学生中倡导实施营养餐计划,按每生每天2元标准,使每个学生每天能吃上一个鸡蛋、喝上一杯牛奶(或羊奶、豆奶),改善中小学生体质健康状况。该计划被简称为“蛋奶工程”。目前实施学校已达8679所,覆盖学生203.49万人,占全省义务教育段学生总数的44.8,其中义务教育阶段农村寄宿生已基本全覆盖。

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据新华社大连6月3日电又到一年高考时,考生家长们煞费苦心、怪招频出,以致不少家长在心理上比考生还紧张。这使他们出现了焦虑烦躁、寝食难安等症状,无奈之下只好求助心理医生。  据《大连日报》报道,6月1日上午,在大连市一家心理咨询中心,记者见到了市民高先生。一脸愁容的高先生很郁闷,高先生告诉记者,学习成绩特别优异的儿子一直是他们夫妇的骄傲。现在马上就要高考了,高先生心里特别激动,一心想让儿子上名牌大学的他把希望完全寄托在几天以后的高考上了。但他发现,儿子反倒不太着急、休息在家,书看得也少了,不是看电视、就是出去玩。他就沉不住气了,有时问儿子“有没有信心”“感觉怎么样”之类的话,儿子告诉他:“老爸,你放心,我有把握。”但高先生还是不放心,有事没事就凑到儿子旁边唠叨,儿子开始不耐烦了。高先生也感觉自己确实心理有问题,于是来看心理医生。  无独有偶,6月1日下午,在大连市另一家心理诊所,前来咨询的家长宋女士紧皱眉头,她向记者念起了“苦经”。虽然宋女士的女儿就读于重点中学,成绩也并不算差,可从小贪玩,动不动就看电视。由于觉得孩子备考不专心,因此她把女儿时刻放在自己的“视线范围之内”。送杯牛奶、递个苹果……宋女士开始不停地敲孩子的房门。她说:“发展到最后,我大约每过七八分钟就要去一次,觉得自己快得强迫症了,有时候甚至彻夜不眠。面临高考,我们家长真是比孩子还要急!”  记者从大连市心理医院“心理热线”了解到,近日,因孩子参加高考而自己心理异样并前来咨询的家长每天不下五六位。家长出现“心病”无非两种:一是孩子自身很紧张,家长跟着方寸大乱;二是考生自己对考试不太在意,使家长变得焦虑。  顾医生提醒说,家长太过唠叨或者过分焦虑,不仅有害自身,更会给孩子增加无形的压力。首先,家长要接受“孩子学习的状态和习惯不是一时就能扭转过来的”这个现实;其次,家长可以扮演孩子的“高考助手”,帮助搜集信息和资料,在与孩子的互动中创造一个舒适的复习环境;最后,和孩子进行良好的沟通和交流,大家一起去期待考试能有最好的结果,并给予不断的鼓励。    《中国教育报》2006年6月4日第1版

 

 
 
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